Описание ООП НОО
Основная образовательная программа начального общего образования
муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа №2 им. К.Х. Кизова сельского поселения
Плановское» Терского муниципального района КБР на 2024-2025 учебный
год разработана на основе Федеральной образовательной программы
начального общего образования, разработана в соответствии с Порядком
разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных
программ, утверждённым приказом Министерства просвещения Российской
Федерации от 30 сентября 2022 г. № 874. в соответствии с ФГОС 2021, с
учетом Федеральной образовательной программой начального общего
образования, утвержденной приказом Министерства
просвещения
Российской Федерации от 18 мая 2023 г. № 372, 9. Приказами
Минпросвещения от 27.12.2023 № 1028, от 19.03.2024 № 171
При разработке ООП НОО Школа предусматривает непосредственное
применение при реализации обязательной части ООП НОО федеральных
рабочих программ по учебным предметам «Русский язык», «Литературное
чтение», «Окружающий мир», «Труд (технология)».
ООП НОО включает три раздела: целевой, содержательный,
организационный.
Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые
результаты реализации ООП НОО, а также способы определения достижения
этих целей и результатов.
Целевой раздел ООП НОО включает:
пояснительную записку;
планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО;
систему оценки достижения планируемых результатов освоения ООП
НОО.
Пояснительная записка целевого раздела ООП НОО раскрывает:
 цели реализации ООП НОО, конкретизированные в соответствии
с требованиями ФГОС НОО к результатам освоения
обучающимися программы начального общего образования;
 принципы формирования и механизмы реализации ООП НОО, в
том числе посредством реализации индивидуальных учебных
планов;
 общую характеристику ООП НОО.
Содержательный раздел ООП НОО включает следующие программы,
ориентированные на достижение предметных, метапредметных
и
личностных результатов:
 федеральные рабочие программы учебных предметов;
 программу формирования универсальных учебных действий у
обучающихся;
 федеральную рабочую программу воспитания.
Федеральные рабочие программы учебных предметов обеспечивают
достижение планируемых результатов освоения ООП НОО и разработаны на

основе требований ФГОС НОО к результатам освоения программы
начального общего образования.
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся
содержит:
 описание взаимосвязи универсальных учебных действий с
содержанием учебных предметов;
 характеристики
регулятивных,
познавательных,
коммуникативных
универсальных
учебных
действий
обучающихся.
Сформированность универсальных учебных действий у обучающихся
определяется на этапе завершения ими освоения программы начального
общего образования.
Рабочая программа воспитания направлена на сохранение и укрепление
традиционных российских духовно-нравственных ценностей, к которым
относятся жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм,
гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу,
высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд,
приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие,
справедливость,
коллективизм,
взаимопомощь
и
взаимоуважение,
историческая память и преемственность поколений, единство народов
России, а также на развитие личности обучающихся, в том числе укрепление
психического здоровья и физическое воспитание, достижение ими
результатов освоения программы начального общего образования.
Рабочая программа воспитания реализуется в единстве урочной и
внеурочной деятельности, осуществляемой Школой совместно с семьей и
другими институтами воспитания.
Организационный раздел ООП НОО определяет общие рамки организации
образовательной деятельности, а также организационные механизмы и
условия реализации программы начального общего образования и включает:
 учебный план;
 календарный учебный график;
 план внеурочной деятельности;
 календарный план воспитательной работы, содержащий перечень
событий и мероприятий воспитательной направленности,
которые организуются и проводятся Школой или в которых
Школа принимает участие в учебном году или периоде обучения.