АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО МУЗЫКЕ 1-4 КЛАССА УМК «ШКОЛА РОССИИ» 

Рабочая программа по музыке разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, на основе Примерной рабочей программы по музыке Критской Е.Д, Сергеевой Г.П., Шмагиной Т. С. «Музыка» (УМК «Школа России»).1- 4 классов. Для реализации программного материала используется учебник: · Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина: учебник для общеобразовательных школ, 1 класс – Москва «Просвещение»; · Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина: учебник для общеобразовательных школ, 2 класс – Москва «Просвещение»; · Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина: учебник для общеобразовательных школ, 3 класс – Москва «Просвещение»; · Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина: учебник для общеобразовательных школ, 4 класс – Москва «Просвещение». Программа по предмету «Музыка» построена с учѐтом основных положений художественнопедагогической концепции Д. Б. Кабалевского. При создании программы учитывались потребности современного российского общества и возрастные особенности младших школьников. В программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных образовательных учреждений, потребности педагогов-музыкантов в обновлении содержания и новые технологии общего музыкального образования

Аннотация к рабочей программе по музыке 5-8 классы (ФГОС) 

Рабочая программа по предмету «Музыка» для 5-8 классов образовательных учреждений составлена в соответствии: · с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, · примерной программой «Музыка» 5-8 классы и программой по музыке для общеобразовательных учреждений авторов Г.П.Сергеевой, Е.Д. Критской с учетом важнейших положений художественно-педагогической концепции Д.Б. Кабалевского, Москва Просвещение 2019 г. · Основной образовательной программой основного общего образования МАОУ «СОШ № 27». Искусство, как и культура в целом, предстает перед школьниками как история развития человеческой памяти, величайшее нравственное значение которой, по словам академика Д. С. Лихачева, «в преодолении времени». Отношение к памятникам любого из искусств (в том числе и музыкального искусства) — показатель культуры всего общества в целом и каждого человека в отдельности. Воспитание деятельной, творческой памяти — важнейшая задача музыкального образования в основной школе. Сохранение культурной среды, творческая жизнь в этой среде обеспечат привязанность к родным местам, социализацию личности учащихся. Курс «Музыка» в основной школе предполагает обогащение сферы художественных интересов учащихся, разнообразие видов музыкально-творческой деятельности, активное включение элементов музыкального самообразования, обстоятельное знакомство с жанровым и стилевым многообразием классического и современного творчества отечественных и зарубежных композиторов. Постижение музыкального искусства на данном этапе приобретает в большей степени деятельностный характер и становится сферой выражения личной творческой инициативы школьников, результатов художественного сотрудничества, музыкальных впечатлений и эстетических представлений об окружающем мире. Программа создана на основе преемственности с курсом начальной школы и ориентирована на систематизацию и углубление полученных знаний, расширение опыта музыкально-творческой деятельности, формирование устойчивого интереса к отечественным и мировым культурным традициям. Решение ключевых задач личностного и познавательного, социального и коммуникативного развития предопределяется целенаправленной организацией музыкальной учебной деятельности, форм сотрудничества и взаимодействия его участников в художественно-педагогическом процессе.